Real Academia de Ingeniería

22/ 01/ 2008

El Cambio Climático, la alfabetización digital
y la formación de los futuros ingenieros,
entre las preocupaciones de la RAI

El Cambio Climático, la alfabetización digital, la exploración y explotación del espacio, la formación de los futuros ingenieros, la I+D... Todos ellos son temas que interesan a los ciudadanos y en los que la Ingeniería tiene mucho que decir. Así lo ha puesto de manifiesto el Secretario General de la Real Academia de Ingeniería, José Antonio Martín Pereda, en el informe de actividades que ha presentado durante la sesión inaugural del Año Académico 2008, esta tarde en el salón de actos de la E.T.S.I. de Minas de Madrid. Seguidamente la lección de apertura ha corrido a cargo del académico y doctor Ingeniero Aeronáutico César Dopazo, bajo el enigmático y sugerente título (para los no iniciados) de "¿Cavitar o no cavitar? La inevitable ubicuidad de las burbujas".

Las principales empresas y organismos científico-tecnológicos de nuestro país vienen colaborando, de forma habitual, con la Real Academia de Ingeniería, según ha expuesto el Secretario General de la RAI. Sólo así ha sido posible que en los últimos doce meses, en los que inició su andadura la nueva Junta de Gobierno bajo la presidencia de Aníbal Figueiras, doctor ingeniero de Telecomunicación, la RAI haya organizado actividades de gran calado social, como:

• las tecnologías contra el Cambio Climático (con la colaboración de ENDESA);
• la alfabetización digital (con Telefónica),
• las Tecnologías de Vigilancias de fronteras y situaciones de crisis (con el INTA),
• la Supercomputación de Altas Prestaciones (con IBM);
• el 50 Aniversario de la Era Espacial así como la exploración y explotación del espacio (en colaboración con SENER),
• la logística del transporte marítimo, con la Autoridad Portuaria de Barcelona
• y la I+D+i en el sector de la Construcción, con OHL, por citar sólo algunas de las sesiones convocadas por la RAI.

Conocer el pasado para afrontar los retos del futuro

Conocer el pasado para extraer de él las lecciones que nos puedan permitir adentrarnos con más seguridad en los cambios del mañana es otro de los rasgos de identidad de la RAI. Los académicos hicieron un viaje en el tiempo para volver a "transitar" por los Caminos Reales y Calzadas romanas, en colaboración con la Asociación Internacional de Caminería.

También echaron la vista atrás para recordar la Ley de Enseñanzas Técnicas del 57 y el 50 Aniversario de la creación de los Colegios Profesionales. A partir de aquí se planteó una sesión sobre la formación que han de recibir los ingenieros en los próximos 25 años: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior definido en Bolonia y el futuro aumento de libertad para la circulación de profesionales, obligan a replantear principios y métodos en las escuelas de ingeniería españolas. A este respecto la RAI ha intentado adoptar una posición equidistante, buscando siempre mantener la calidad en los estudios, con una Declaración que ha sido enviada al ministerio de Educación y a todos los actores involucrados.

Igualmente la Academia ha abordado la relación entre la Ingeniería y el sector productivo a lo largo de varias sesiones con COTEC y el Colegio de Ingenieros Industriales. Lo anterior se complementa con la actividad de I+D que afecta a la ingeniería. La RAI invitó al Secretario General del MEC, Francisco Marcellán, a presentar los retos de la política científica y tecnológica de España. También a la Comisión Europea, para dar a conocer su Programa FET (Future and Emerging Technologies), en colaboración con el CDTI.

La Real Academia de Ingeniería cuida de manera especial la integración de la ingeniería española en el contexto europeo: en una jornada conjunta con Euro-Case (European Council of Applied Sciences, Technologies and Engineering), se analizaron las políticas de Estado, la labor de la universidad y la innovación en la empresa.

Un poco más cerca de los ingenieros de China e Iberoamérica

La dimensión internacional de la RAI también le llevó a organizar el I Congreso de Academias de Ingeniería Iberoamericanas, que terminó con la denominada Declaración de Madrid y el ofrecimiento de la Academia de Ingeniería de México para organizar en 2008 el siguiente encuentro. Igualmente, destaca su aproximación a academias en países de fuerte potencial futuro, como es el caso de la Academia China de Ingeniería, creada el mismo año que la RAI. La visita del vicepresidente Du Xiangwan marcó el inicio de la colaboración en temas de interés para ambos países